以提高课堂教学水平为突破口，全面提高教学质量

围绕本年度学校教学质量管理年的主题，管理学院根据学校教学工作的要求和本院实际，本学期从狠抓课堂教学质量入手，采取随机抽查听课和组织全院教师参加公开课两种形式切实提高课堂教学质量。

学院组成了由院领导、教研室主任、教务办公室主任、实验室主任组成的听课组，采取随机抽查的方式听青年教师的课。之后，听课组及时、全面地向被听课教师反馈听课组的意见，诚恳地提出改进建议。本学期从第6周至第13周，共听取全院十余位青年教师的课。被听课教师普遍反映听课组的意见实事求是、全面深刻、分析到位、对今后提高课堂教学水平有重要的意义。

公开课是在学院各教研室学期初制定的教研室工作计划确定的。从第12周至14周学院四个教研室共安排9名不同职称、不同年龄的教师举行公开课。在学院的统一要求下，全体教师在不影响教学工作的情况下积极参加了公开课的观摩学习。听课过程中，老师们着重从教学内容、教学方法、教学手段、课堂教学的组织、课件制作等方面进行了学习，课后还积极与任课教师进行探讨、沟通和交流。

这两种形式的听课活动，不仅使管理学院的课堂教学从内容到形式进行了规范，也为青年教师如何组织好课堂教学进行了较为全面的培训，巩固了全院以教学为中心的管理和教学理念，在提高课堂教学水平的同时也提升了学院的教学质量。（晋 涛）